Sophia的幼稚園地

教育這件事情，真的很難解決，似乎沒有一個真正好的方式，過去”一試定江山”的聯考制度大家覺得不夠人道，改以學測的制度又引起大家的詬病！就像公視《危險心靈》中的英文老師所言：

「有些家長重視成績，所以要求老師多考試，有些家長希望孩子快樂，所以要求老師要上音樂課，有些家長又好像什麼都想要，我們老師變得無所適從了。」


記得教授曾經說過一句話：

「不要盲目的給家長他們要的。畢竟在教育現場，老師才是專業，用專業的知識判斷，什麼樣的活動適合孩子，並且用專業的方式說服家長相信你的專業。」

或許這樣的論調只適合在幼稚園，但是就以“專業教師”的這一個部分來看，有多少老師可以這麼自詡？不要怪說這個社會不尊重老師，重點是要看自己是否有尊重自己？我不談幼稚園以上的生態，畢竟那不是我的領域，我不熟悉其老師心態、家長的要求、學生的心理…，在幼稚園這一塊，沒有升學壓力，沒有青春期的叛逆，看起來似乎是最溫和的學生群，但是在這樣溫和的環境下，你有拿出專業來對待孩子嗎？


其實幼稚園一直是被忽視的一塊領域，就因為沒有其學習關乎未來，沒有和升學站在同一陣線，但是真的沒有關係嗎？孩子在幼稚園可是踏出了學習的第一步，用著他那敏銳的眼、細膩的心貪婪的學習著，老師對待孩子的態度，奠定了孩子將來看待老師的心情！教室中的氣氛，決定了孩子的學習態度是勇敢的自由探索？還是被動的等待支援！幼稚園老師們知道自己是站在孩子學習的第一線嗎？家長們知道孩子正在學習如何學習嗎？


幼稚園老師的壓力也不小，幼小銜接的壓力、家長看待孩子第一次上學的期待與惶恐、運用各種方式使孩子適應團體生活的壓力、培養孩子生活自理能力的壓力、觀察孩子興趣安排適當課程的壓力…，我們沒有教科書，我們面對的是一個個不同的個體，無法用同一種方式”訓練”他們，相信這些壓力不比國小、國中甚至是高中來的小！我不懂為什麼幼稚園老師要被看不起？為什麼幼稚園老師不敢大聲的說自己是幼稚園老師？當你自己都看不起自己的時候，要怎麼要求別人來尊重你？


說了那麼多，重點是：《危險心靈》很好看，請大家共襄盛舉！！