Sophia的幼稚園地

今天中午，宣宣哭了。宣宣是班上的新生，特幼兒，症狀主要為情緒障礙。但是開學到了第三週，除了比較依賴，並無異樣。加上她長得很討喜，常常將笑容掛在臉上，嘴巴又甜，常常哥哥長姊姊短的，班上的孩子都很喜歡她。對於她的加入，我有著慶幸，至少，她不會太傷腦筋。正當我暗自竊喜時，我見識到了她的固執及悲觀！吃飽飯，還沒有敲下課鐘，宣宣不見了！我急忙到處找，心中不斷祈禱她不要受傷。繞了學校一圈，發現她正看著門口，臉上掛著淚痕，哭著要找媽媽。

「分離焦慮會不會來的晚了點？」我心中嘀咕著。看見我，宣宣緊緊的抱著我的腳，問我：

「媽媽呢？」

「媽媽去上班了！宣宣乖，先回去洗臉，媽媽才會來喔！」我牽起她的手，輕聲的安慰著她。宣宣的的眼淚及擁抱，讓我忘記了她偷跑出來的事情。宣宣聽見我的安慰，哽咽的答了一聲：

「好！」並且很用力的想將眼淚收起來。


才剛將臉擦拭乾淨，宣宣卻又開始掉淚，不斷的說著：

「媽媽沒有來！」

「宣宣我們去散步找媽媽好不好？」

「好。」很委屈的回答著我。我帶著她在校園裡漫步，她的眼淚漸漸減少。於是我放她自己去玩。

「宣宣在這裡玩好不好？」

「好！」這一次乾脆多了！

「老師要回教室了唷！」

「好！」這一次…..笑了！

「宣宣掰掰！」

「掰掰！」開心大聲的說著。


我向導護老師交代她的情況，希望能為我多加留意。語畢，我便往教室的方向走去。走不到5步吧？突然聽見有人大喊著：

「妙妙老師！」

我轉過頭，看見宣宣一邊哭，一邊向我跑來。我蹲下來，一把將她抱起，緊緊的抱著。她靠在我的肩上放聲大哭：

「不要走！」宣宣說的心酸，我聽的心疼。抱著她走回教室，再一次幫她擦臉。請她去睡覺了，

「睡覺起來媽媽就來囉！」宣宣抱著被子看著我，

「老師沒有睡覺！」

「好，老師睡覺，老師陪宣宣睡覺！」我在她旁邊躺下，輕輕的拍著她，

「宣宣好棒喔！」

「沒有好棒！」咦？怎麼會這樣回答我？

「宣宣很棒啊！」

「沒有很棒！」宣宣生氣了，不斷強調自己不好。

「宣宣第一名。」

「沒有第一名！」

「宣宣好漂亮。」

「沒有好漂亮！」

不管我說什麼稱讚的話語，宣宣總是不肯接受，我只好閉嘴，只動手拍她。漸漸地，宣宣睡著了，我停止了動作。宣宣倏地睜開雙眼，抓著我的手說：

「還沒拍好！」呵呵…..這小妮子，還想要我繼續拍呢！就這樣，宣宣和我都睡著了，而我的手被宣宣當成娃娃抱著。


幸福，不過就是這麼一回事。

（寫於92.9.18）