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從這張照片中,你看了什麼?

如果我說,我看到了”愛”,你會不會很疑惑?讓我來告訴你這張照片的故事。這三個孩子,都是班上的孩子,前後兩位很明顯的身形較為高大,年紀自然是大了一點。走在中間的是班上最小的一個,不管是年紀還是身高,姑且,就叫他小小吧!。小小和兩個姊姊(無血緣關係,只因為年紀大所以尊稱為姊姊)同班了一年,卻不曾這樣一起玩過,因為老師很擔心姊姊不獨得如何照顧小小,會讓小小受傷。小小的粗大動作不太協調,保護自己的能力也有限,在遊樂場中如果看見有人當面衝過來,小小只會呆站在原地,不知道該如何反應。但是人總會有天生的自我保護機制,小小知道自己的反應沒那麼靈敏,因此也不太會主動去嘗試大型溜滑梯或是較高難度的獨木橋、繩索橋…。

但是今年,小小長大了一歲,四歲了唷!姊姊們也長大了,老師心想,該放手了。就讓姊姊帶著小小去玩吧!老師在後面看著即可。如果真有危險,老師一定會馬上出面保護小小。但在適度的危險範圍內,老師會鼓勵小小去冒險、去嘗試,這是一個學習過程,哪一個孩子在學走路時不是跌跌撞撞?讓要讓肢體更加靈活,不多動是不行的啊!於是小小和姊姊開始展開冒險之旅。

他們一起探索了S形以及隧道形的大溜滑梯,照片中的小小,正和姊姊一起走繩索型的吊橋。為什麼前面的姊姊要回過頭看著小小?

「因為這樣才看得到小小,不然他如果跌倒怎麼辦?」姊姊如是說。兩個姊姊一前一後保護著,小小越來越放心的去嘗試每一樣遊樂器材。我看見小小的笑容,也看見小小的自信:

「我今天有溜這個大的溜滑梯,很簡單啦!」哈哈!恭喜你唷!

其實最開始不是姊姊帶小小的,是另一個小軍哥哥,小軍哥哥更加細心呵護,更加努力的鼓勵小小去嘗試,哥哥說:

「小小來,不要怕,我會保護你。」因為小軍哥哥,小小走了架高在約150公分的獨木橋(兩旁有繩索護欄),之前老師要帶小小走,小小怎麼樣也不肯嘗試,但是在哥哥的鼓勵下,小小小心翼翼的跨出了第一步。我在橋下看著,感動的眼淚在眼眶中轉著!因為有這些哥哥姊姊,小小的探險活動更加豐富有趣。小小,你可要好好謝謝這些哥哥姊姊唷!哥哥姊姊也要感謝小小,因為小小,讓你們學會如何付出愛與關懷,學會如何設身處地的幫助需要幫助的人。

這,就是融合班的目標不是嗎?


# 一邊寫,一邊哭,是怎樣?

# 假日,應該不是用來工作的吧?!

# 十月了,驚!!

# 秋老虎,讓我長了滿脖子的痱子!


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