Sophia的幼稚園地

最近拍了一些感覺還不錯的照片，他們不是最好的，可是張張有故事。就像這一張，著實讓我感動好久。我要求班上的孩子每天早上都要進行晨跑，就連特幼也不例外，希望他們能夠有健康的身體。特幼當然不會知道什麼叫做”跑操場四圈”，他們只會快速的跑去遊樂器材玩耍，所以需要老師帶著跑。

之前小妤跑步的時候，都會緊抓住老師的大腿，整個人靠在老師的腿上，一副很緊張害怕的模樣，可是我們不知道小妤在怕什麼？有猜測過是風吹樹葉的聲音，可是有時候根本沒有風，樹葉沒動，小妤還是緊張兮兮。跑步的過程老師要一直拖著小妤前進，有時候小妤情緒相當不好，就會把自己整個人摔在地上大哭，老師對小妤說：「好！不要跑了，去玩，起來。」小妤不肯起來，就算起來了，也會趕緊撲到老師身上，真的不清楚小妤在怕些什麼。

我們就這樣拖拖又拉拉的跑了一年多，最近小妤似乎接受了跑完步再去玩的這件事情，所以我和另一個普幼牽著小妤跑，小妤可以跑得很好。我想要試試看如果是由兩個普幼牽著小妤跑，不知道小妤會怎麼樣呢？於是某天早上我看見小蕎已經吃完點心，我跟小蕎說：「請你幫我一個忙好不好？幫我帶小妤跑步？」小蕎面有難色的說：「我不會帶耶！」我：「牽著他一起跑就好了啊！」正好也吃完點心的小信主動說：「不然我跟你一起好了。」小蕎笑著說：「好啊！」於是兩個人一起牽著小妤跑，小妤也跑得很好喔！跑完四圈之後，小妤衝去遊樂場玩，兩個人也跟著去玩，並且一直在追他，小妤也很高興有人追他。上課時，兩個人都跟我說：「我們跟小妤玩，好好玩喔！」

我看著小信和小蕎的笑容，馬上稱讚他們：「你們帶得很好耶！小妤好高興喔！」融合教育就是這樣啊！盡量製造機會讓普幼與特幼互動，教導普幼協助特幼的方法，也稱讚普幼的一點點付出，讓他們瞭解其實特幼並不可怕，他們也有可愛的一面啊！