Sophia的幼稚園地

這是三個月前發生的事情，陸續有事情發生，所以一直沒能寫下來。有了蔡小玲和大郁兒的提醒，讓我驚覺到很久一段時間沒有寫下關於教學的事情了耶～說到教學，對於特殊生還是有比較多的事件可以描述。先說說小亮好了。正當在去年12月，還是個豔陽高照的詭異時節，小亮要回家了，我跟小亮說：「抱一下，好久沒有抱一下了。」小亮很乖巧的過來讓我抱一下。小亮在我們班已經第三年了。第一年時，代課老師想要增進小亮與人的互動（小亮以前是個超冷感的孩子），因此規定他每一次都要抱十下，也就是我們和小亮擁抱時，要從一數到十之後小亮才能離開。其實在這過程中，我們和小亮的胸口之間還是存著距離，因為小亮的手會抵著我們的胸口，不想和我們過於靠近。漸漸的，雙手的抵抗力變小了，我們的之間，真正的零距離應該是兩年過後的今天。我們用了兩年的時間，取得了小亮的信任，找回了小亮對人的情感。現在抱著小亮，和兩年前不一樣，現在感覺比較真實，兩年前，像個小小的布娃娃，太小了，很沒實體感。

小亮回家之後，亮媽發現亮的胸前有淡淡的香味，應該是”年輕”女子的體味，而實習老師返校沒來，所以就剩下我啦！亮媽問小亮：「今天，妙妙老師有抱你對不對？」小亮點頭說：「對！抱十下。」小亮當天有濃厚的鼻音加上咳嗽，鼻音本來就有，但是因為感冒，更是加劇。亮媽聽成了”抱芹菜”，這個誤會不得了，小亮氣死了！瘋狂的講著”抱十下”，亮媽卻一直聽成”抱芹菜”！小亮氣到不行，決定送給亮媽一頓有強烈胃酸的嘔吐物。亮媽只得趕緊打電話問我，究竟小亮說的是什麼？我不太確定是不是”抱十下”，但是絕對不是”抱芹菜”。亮媽轉頭問小亮：「是抱十下嗎？」小亮終於有了被瞭解的笑容。

亮媽將這一段過程寫了信給我，信末寫著：「謝謝妙妙老師，妳今天抱抱我的孩子，妳總是給她溫暖和愛。」我紅了眼眶，如果可以，我願意一直給予小亮溫暖和愛。不過，小亮要畢業了，即將踏入人生的另一個階段，之前小亮只要一聽到畢業，就會大哭，漸漸的，小亮好像可以接受了，他認為：「畢業就是到新的地方，交新的朋友。」但是我只要一想到小亮即將畢業，心頭就一酸啊！小亮可以接受畢業了，我好像還需要時間調適。小亮在這裡三年，很多事情從不會到會、從害羞到主動、從木訥到外向，我們一起走過了一些風雨，自然也歷經了很多的快樂，我終於懂得當媽媽把孩子送進幼稚園的心情，那種看著自己的孩子大步往不同的人生道路邁進，一方面不捨，一方面又很驕傲，這樣複雜的心情，是很容易讓我紅了眼眶的。