Sophia的幼稚園地

最近讓孩子試著用電腦打字，打什麼字呢？打玉米的故事，我們班玉米的成長故事，孩子看著照片編故事，孩子一邊說我一邊寫，順便標上注音，之後孩子看著手稿字到電腦前打字。

看鍵盤對孩子來說有那麼一點吃力，小班的孩子，對注音的認識不多，一個按鍵上又有4個符號，一開始孩子還真不知道要從何找起。後來我告訴孩子要看每一個按鍵的右上角，孩子知道了，卻要從數十個按鍵中搜尋要的注意符號，一下子真會眼花撩亂！後來孩子自己說：

「我們一排一排看比較快。」孩子自己總有辦法可以解決問題的。小萱還告訴我：

「老師，三聲上面剛好寫3，四聲上面剛好寫4喔！」真的耶！我都沒發現呢！小萱學過英文，對於英文字母蠻熟的，所以也用英文字母記憶注音的位置：

「ㄜ在K的地方。」下一次要找就快多了。


為什麼要讓孩子用電腦？這是一項工具，一項文書處理工具，在一個資訊化的時代，讓孩子適當的接觸與了解是很重要的。當孩子打完了一段話，我詢問孩子要用什麼字體？孩子很慎重的挑選，覺得應該要整齊，大家才看得懂！孩子是會有自己的選擇能力唷！只要給予機會，孩子就會表現得很好！列印出來之後，個個都好開心，是合作打出來的字呢！


# 楊宗瑋《新不了情》，林宥嘉《你是我的眼》超好聽。不過，我覺得…可以不要每次都哭嗎？而且都是假哭，用哭來衝收視率？

# 有一棵玉米被風吹的搖搖欲墜，是長的很不錯的那一棵，好擔心會被風吹倒。想用支架，卻發現，我已經幫孩子擔太多心，如果真的倒了，也可以讓孩子知道自然界中是有很多破壞力的。

# 假日研習，一整個不爽，最好是有收穫>