Sophia的幼稚園地

在高雄市區晃來晃去時，可以在五福路上看到這一間《玫瑰聖母堂》，據說是台灣百景之首，也是亞洲三大聖堂之一。我並沒有堅決的宗教信仰，在身處危機情況或是極端恐懼時，只要能讓我心安定的，都是我的信仰。因此看教堂或是廟宇，當作是一件藝術品在欣賞。藝術，是個很貼近又很遙遠的學問，好像可以感受到一些什麼，卻又模模糊糊說不清楚。說到藝術讓我想到一件事：


在圖畫分享時間，小芳開心的展示自己的畫作，小廷很認真的說：「他的顏色好醜。」小芳在作畫當時用了很多咖啡色系、黃色系的顏料，因此很暗沈。對於小廷這樣的直接批評，老師當然是加以制止。但，為什麼不能說真話？就真的覺得顏色很醜為什麼不能說？創作者有自己的想法，看畫者也可以有自己的觀感啊！當老師說：「不可以說不好聽的話。」小榕說：「對嘛！哪有醜？明明就超漂亮的。」小榕是真心覺得漂亮還是奉承？我要培養什麼樣的孩子？


藝術這件事情很主觀。沒有絕對的美醜，只有能否表達出心中的感受，只要能在作畫的過程中，真心的、認真的表達了自己，即使只有一個點，都可能是曠世鉅作啊！我該教孩子的是：看到作者的心，在畫前面深入了解作者的心的脈動，而不是單就美醜來做批評。


老師允許孩子畫大便嗎？老師允許孩子只在圖畫紙中央點上一個點嗎？老師可以接受孩子只用黑色作畫嗎？對於作畫這件事情，老師是否過於主觀的影響了孩子？而且為什麼孩子的畫一定要有故事？有一次小孩拿著圖讓我寫下他畫什麼。

我：「這是？」
小孩：「人。」
我：「誰？」
小孩：「我不知道，我不認識他。」唉呀！真是頓悟啊！這個孩子讓我明白，孩子的畫作只是在交代一個心情、一個感受，就因為不能說、說不清楚，所以才畫啊！我又何必一定要讓孩子說出個什麼所以然？

孩子，又讓我學了一課。


★ 胖云：「上帝最愛的地方，也是上帝遺忘的地方。」蠻有道理的。

★ 一切風平浪靜，只有我一個人還在在意，朋友之間，何必計較那麼多？只要謹記：不要隨便擺臭臉給別人看！

★ 這是我自己的空間，我想寫什麼、說什麼都是我的自由，何必這樣拘謹？就因為我是個老師，所以不能公開談戀愛？就不能真誠的和大家分享我的心情點滴？雖是善意的提醒，但實在有點不舒服。這樣聽不進去勸告的個性很糟糕。