日前的跌傷到現在已經過將近一個星期,以手肘的擦傷最為嚴重,不僅沒有癒合的趨勢,還不斷的化膿腐爛!我只能盡量穿著短袖或背心,讓傷口可以通風,因此每天關心我的傷口變成孩子之間的話題之一,
「你看,妙妙老師的手受傷了!」第一天,如看見了。
『真的耶!看起來好像很痛的樣子,會痛嗎?』芸偏著頭,天真的問我。
「當然會痛啊!你看皮都不見了耶!」如幫我回答了問題。
『那我們要小心,不要去碰到傷口。』芸很認真的說著。
「恩!我們幫老師注意。」如很貼心的應和著。之後,只要有小朋友要我抱抱,或是拉著我的手想要撒嬌,如和芸就會緊張兮兮的說:
「小心啊!妙妙老師的手!」真的很窩心!
「手好痛喔!文,你看,我的手好痛喔!」真的痛,也真的想博取同情,我承認我是個怪怪的老師。文很認真的看著我的傷口,以距離不到五公分的距離觀看著,眼睛忽大忽小,我得用力的忍住笑意,
「告訴你喔!」這個六歲的小女娃,身高不到120公分的小矮個兒,口吻像極了醫生,我不禁認真聆聽。
「你不可以一直說痛喔!一直說一直說,就會很痛!」這是結論嗎?還蠻受用的結論,好好放在心中。
『謝謝你喔!』謝謝她認真的觀看我的傷口,並給予建議。
「不用客氣啦!」笑容往臉上一掛,立刻恢復女娃的身份。
「老師,你除了手受傷,還有別的地方嗎?」如關心的問。
『有啊!我的腳都淤清了。』明白的告訴她。
「淤清有什麼了不起?我也有啊!你看!」說著說著,便將褲管高高拉起,我看見膝蓋上黑黑的一塊,膝蓋真是淤清最愛的地方!
『你看,我也有。』我也將褲管拉起,同樣是淤清,我有兩三個地方,而且上面還帶著擦傷,重點是,面積都比如大!
「哇!你的好噁心喔!你贏了,你比較慘,你贏了!」如一邊說,一邊摀著眼睛,
「趕快蓋起來啦!好可怕喔!」哈!哈!我贏了,只是這樣贏了,有什麼好驕傲的嗎?
隔幾天,我再給如看我的淤清,
「你看,變的好黑喔!」
『你有推它對吧?』怎麼每個人都像醫生啊?
「對啊!」沒錯,我很用力的推了一個晚上,希望淤清早日散去。
『這樣代表快好了啦!不用擔心。』說完,就走了。我在原地,笑到岔氣!
一個傷口,可以引發這麼多的互動,想想,似乎也是一種收穫!
- Feb 19 Thu 2004 07:07
93.2.19~傷口效應
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