Sophia的幼稚園地

今天當戶外導護，也就是下課時間到戶外注意孩子玩耍的安全。班上的孩子見了我在戶外，都很開心的在我周圍跑來跑去，並不特別要和我玩什麼，只是要我看著他們。他們的遊戲，說真的我也不是很懂！我只能要他們小心，不要跌倒了。


揚突然跑了過來，送了我東西：

「妙妙老師，送你花！」揚一說完，就急忙跑掉了。我接過來一看，一朵小小的，有著艷紅衣裳的小花，仔細的捧在掌心，深怕風一吹就掉了！其他小女生見狀，開始驚聲尖叫：

「揚要和妙妙老師結婚！」一朵小花就可以結婚？

「揚和妙妙老師有感情！」我和你們也有感情啊！這兩句話像瘟疫一般，迅速的散播著，上了課回到教室，孩子蜂擁而至：

「老師，你要和揚結婚喔？」

「沒有啊！」我將小花呵護在掌心，不讓孩子的推擠給摧殘了。

「那他為什麼送你花？」

「這….我也不知道，你問他吧！」

「不要！他一定是想跟你結婚了！」

「揚要和妙妙老師結婚！」孩子用著麥克風的音量四處廣播著。


對於孩子這些戲語，我並不會特別在意，我在意的是那朵小花，那朵揚送的小花！平常，和揚的接觸不多，這裡指的接觸是身體上的，很少和他抱抱，他不像其他孩子會過來膩在老師身邊，即使是牽手，他似乎都覺得有些彆扭。但是對其他孩子，他就像是個大哥哥，常常會聽見他對著需要幫助的孩子說：

「翔，穿鞋子囉！」彎下腰，為翔穿上鞋子；

「宇，我們一起出去玩！」帶著自閉兒在操場上奔馳著；

「萱，吃完飯要擦桌子喔！哥哥先幫你擦，下一次換你喔！」說完，開始動手幫萱擦起桌子。

「老師！釩跑出去了，我去追！」急急忙忙衝去追釩回教室。


他是老師的好幫手，很有責任感，交代他的事情絕不用擔心，甚至他還會主動來幫忙，對於特幼兒的照顧更是令老師動容！在老師心中，揚是大哥哥、是好朋友、是智者、是仁者！然，在媽媽眼中，揚永遠比不上姊姊。姊姊要到台北練樂器，所以揚不能參加假日班上的聚會；姊姊要唸書，所以揚不能玩的太大聲！很多事情，媽媽以姊姊為準則來衡量揚，所以揚永遠不夠專心、不夠細膩、不夠聰明！


揚對於這樣不公平的對待怎麼說？

「姊姊真的好聰明啊！得了好多獎呢！」

「我要把麵包留給姊姊吃，她一定肚子餓了。」

「姊姊功課很多，我不能吵她。」

凡事，揚總會想到姊姊，忘了自己也需要！凡事，揚總會看見姊姊的成就，忘了自己也是佼佼者！我感到心疼，卻無能為力，我只能盡量給他一個快樂的校園生活，我只能盡量讓他暢所欲言！


我開心的接受他害羞表達愛的方式，送我這朵花，他必定鼓起了很大的勇氣，看著他奮力的追逐著流言的散播者，臉上卻洋溢著笑容。我猜，說不定他真的是這樣想呢！


好一個自以為是的老師！！！！

（92.11.5）