Sophia的幼稚園地

很久沒紀錄班上孩子的點滴，也不是沒事情可寫，而是我選擇了比較方便、快速、不太需要花上記憶體的事情來寫，例如：食記、繪本，因為有照片，看圖說話比較容易的多，寫孩子的事情我寫在自己的省思紀錄裡，很長、很多，不在幼教現場的人真的很難理解我寫的東西，之前會想著希望透過我的部落格讓大家了解所謂融合班，但是瘋狂推銷的結果，就是讓大家退避三舍，不能怪讀者的離去，實在是對於教育現場的不了解，雖然很多人都讀過幼稚園，但記得的人有多少？若真的要宣揚早期療育、幼稚教育的重要，或許累積一筆錢來出書，會是比較適當的作法？！


在一次的比賽中，發現評審一點都不懂所謂融合班是什麼？我沒得獎，卻激發了我想要出一本關於融合班的書，告訴大家融合班的精神、融合班的作息、融合班的優缺點…，目前先累積資料，也累積資金，或許在三、五年後，這本書會問世也不一定！


寫上面這一大段話的意義是什麼？沒什麼，就只是和大家說說話罷了，不是從食物也不是從繪本，而是從我自己的心對大家說說話，越接近期末，園所很忙碌，研究所更是要人命，可是我卻忙的很快樂，真的！我知道我在學習，我在成長，聽見班上一位同學說：

「誰不希望三年順利畢業？」是！大家都希望，可是如果是要爽爽的上課，一點壓力都沒有的通過每一科，我不知道花時間來上課有什麼意義？有壓力才會讓人成長，有考試才會唸書，這已經是台灣人的通病！不花時間預讀、不想花時間寫觀察紀錄，老師只好用考試來測驗你了解了多少？不管老師怎麼做，都是希望同學能有收穫，卻得到同學的謾罵與不諒解，研究所是自己選擇要進來的，這不是學分班，也不是一般大學的課程，試問在入學前是否已經調整了心態？或許倉促成班的後果，就是素質良莠不一吧？！


我絕對不是批評同學素質差，而是求學的態度令我為之氣結，不懂老師說的意思不問，我幫忙問了又說：

「他有說和沒說不是一樣？」那麼請問你究竟不懂的是什麼？是不是連你自己都不知道你的問題在哪裡又不好意思開口？學問是靠自己求來的，被動等待老師的給予，只會讓自己停滯在原地！再強調一次，這是研究所，而且是全國出了名嚴格的系所，心態究竟調整了沒啊？！


我沒有結婚、沒有家庭的負擔，自然我可以這樣要求自己，但是讀研究所是自己選擇的不是嗎？沒有人逼你啊！如果覺得辛苦、覺得教授不合理、覺得將孩子放在家中不顧很殘忍，那麼要不要選擇退出會比較輕鬆自在？唸書本來就不是一件輕鬆的事情！憑什麼念在職班就要比日間班輕鬆？畢業證書上同樣都是寫碩士啊！到底是懂不懂啊？！


★ 好像太生氣了！

★ 在這世界生存，需要一雙明亮的眼睛。

★ 急速變冷，鍵盤上的手指很凍。

★ 辦身份證要不要戶口名簿啊？！我還沒辦 >
★ 逐漸解禁，可以吃土司了。

★ 研討會與報告，大抉擇！